EDUKASI KADARZI (KELUARGA SADAR GIZI) PADA ORANG TUA BALITA DENGAN GIZI BURUK DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PAAL V KOTA JAMBI

ABSTRAK

Pendahuluan : Balita adalah anak yang berumur 0-59 bulan pada masa ini ditandai dengan proses pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat dan disertai dengan perubahan yang memerlukan zat-zat gizi yang jumlahnya lebih banyak dengan kualitas yang tinggi. Program mandiri Keluarga Sadar Gizi merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk perbaikan gizi sebagai alternatif untuk menanggulangi permasalahan gizi. Edukasi keluarga sadar gizi sangat penting dilakukan untuk membantu mencegah terjadinya gizi buruk pada balita.
Tujuan : Adapun tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penerapan edukasi ibu balita tentang keluarga sadar gizi.
Metode : Metode penelitian adalah deskriptif dengan pendekatan studi kasus untuk menggambarkan pengetahuan keluarga tentang bagaimana pemahaman ibu pada balita dengan atau (keluarga sadar gizi).
Hasil : Hasil pre dan post test terhadap Ny.W menunjukkan sebelum dan sesudah diberikannya edukasi mendapatkan nilai dari hasil pretest dengan skor 5,55% kategori "Rendah" dan tahapan postest dengan skor 8,88% "Baik".
Kesimpulan : Sesudah dilakukan pemberian edukasi keluarga sadar gizi pada orang tua balita hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan sebelum dan sesudah dilakukan pemberian edukasi yang hasilnya cukup meningkat dari sebelumnya.
Saran : Diharapkan penelitian ini dapat meningkatkan pengetahuan ibu balita tentang (keluarga sadar gizi).
Kata Kunci : Keluarga Sadar Gizi, Balita, Gizi Buruk.
Referansi : Buku: 7 (2017-2024) Jurnal : 20 (2016-2023).

ABSTRAK

Introduction : Toddlers are children aged 0-59 months, a period marked by rapid growth and development, accompanied by changes that require a higher quantity and quality of nutrients. The independent program "Nutrition Aware Family" is one of the efforts made to improve nutrition as an alternative to addressing nutritional problems. Educating families about nutrition awareness is very important to help prevent malnutrition in toddlers.
Objective : The purpose of this study is to understand how the education of mothers with toddlers on nutrition awareness is implemented.
Method: The research method is descriptive with a case study approach to describe the family's knowledge about how mothers understand nutrition awareness for toddlers.
Results : The results of pre and post-tests on Mrs. W showed that before and after receiving education, the pretest score was 5,55% in the "Low" category, and the post-test score was 8,88% in the "Good" category.
Conclusion : After providing nutrition awareness education to parents of toddlers, it was shown that there is a difference before and after the education, with a significant increase in results.
Recommendation: It is hoped that this research can increase the knowledge of mothers with toddlers about nutrition awareness

Keywords : Nutrition Aware Family, Toddlers, Malnutrition.
References : Books: 7 (2017-2024), Journals: 20 (2016-2023).