EDUKASI KESEHATAN TENTANG BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA LINGKUNGAN REMAJA DI SMA MUSLIMAT YPWI KOTA JAMBI

ABSTRAK

Latar Belakang: Masa remaja merupakan periode yang rentan terhadap penyalahgunaan narkoba karena tingginya rasa ingin tahu, pengaruh teman sebaya, dan kurangnya pengetahuan. Rendahnya pengetahuan remaja tentang bahaya NAPZA (Narkotika, Psikotropika, dan Zat Adiktif) menjadi salah satu faktor utama meningkatnya risiko penyalahgunaan narkoba di lingkungan sekolah.
Tujuan: Untuk mengetahui tingkat pengetahuan remaja sebelum dan setelah diberikan edukasi kesehatan tentang bahaya penyalahgunaan narkoba.
Metode: Penelitian ini dilakukan dengan metode studi kasus pada 1 responden (Nn. S, usia 17 tahun, siswi kelas XI F1 SMA Muslimat YPWI Kota Jambi). Penelitian dimulai dengan pengukuran tingkat pengetahuan menggunakan kuesioner pre-test, dilanjutkan dengan sesi Edukasi Kesehatan (SAP) selama 60 menit menggunakan metode ceramah interaktif, diskusi, media leaflet, dan PPT, kemudian dilakukan post-test untuk menilai tingkat pengetahuan responden setelah intervensi.
Hasil: Sebelum diberikan edukasi kesehatan, responden hanya menjawab benar 3 dari 10 pertanyaan dengan skor 3% (kategori kurang). Setelah edukasi kesehatan, responden mampu menjawab benar 9 dari 10 pertanyaan dengan skor 90% (kategori baik).
Kesimpulan: Edukasi kesehatan tentang bahaya penyalahgunaan narkoba dengan pendekatan asuhan keperawatan efektif meningkatkan pengetahuan responden dari kategori kurang menjadi baik. Intervensi ini dapat dijadikan salah satu strategi pencegahan penyalahgunaan narkoba di lingkungan remaja sekolah.

Kata Kunci: Edukasi Kesehatan, Penyalahgunaan, NAPZA, Remaja.

Referensi : Avcı (2025), UNODC / World Drug Report (2025), BNN / Indonesian Drug Report (2025), dan Notoatmodjo (2012).

ABSTRACT

Background: Adolescence is a vulnerable period to drug abuse due to high curiosity, peer pressure, and lack of knowledge. The lack of adequate knowledge about the dangers of NAPZA (Narcotics, Psychotropics, and Addictive Substances) among teenagers is one of the main factors contributing to the increasing risk of drug abuse in the school environment.
Objective: To determine the level of adolescent knowledge before and after receiving health education about the dangers of drug abuse.
Method: This study was conducted using a case study method with 1 respondent (Nn. S, 17 years old, female student of class XI F1). The research began by measuring the respondent’s knowledge level using a pre-test questionnaire, followed by a Health Education Session (SAP) using interactive lecture, discussion, leaflet, and PPT media for 60 minutes, and then a post-test to assess the respondent’s knowledge level after the intervention.
Results: Before the health education, the respondent answered only 3 out of 10 questions correctly, scoring 30%, which was categorized as poor knowledge. After the health education, the respondent was able to answer 9 out of 10 questions correctly, scoring 90%, which was categorized as good knowledge.
Conclusion: Health education about the dangers of drug abuse using the nursing care approach effectively improved the respondent’s knowledge from poor to good category. This intervention can be used as one of the preventive strategies against drug abuse in the adolescent school environment.

Keywords: Health Education, Abuse, NAPZA, Adolescence.

References : Avcı (2025), UNODC / World Drug Report (2025), BNN / Indonesian Drug Report (2025), dan Notoatmodjo (2012).