PENERAPAN EDUKASI PERSONAL HYGIENE SAAT MENSTRUASI UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUN REMAJA DI SMPN 6 KOTA JAMBI

ABSTRAK

Pendahuluan: Personal hygiene saat menstruasi adalah kebersihan pribadi seorang perempuan yang sedang menstruasi, ditujukan untuk meningkatkan perasaan sejahtera dan mencegah penyakit. Edukasi berisi tentang personal hygiene organ reproduksi, memberikan pengetahuan tentang cara membersihkan organ reprodpuksi yang benar ketika menstruasi sehingga dapat berprilaku hidup bersih dan sehat.
Tujuan: Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pengetahuan remaja mengenai personal hygiene saat menstruasi.
Metode: Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Sampel pada penelitian ini adalah 2 orang responden yang pengetahuannya kurang dan cukup. Dengan menggunakan alat ukur kuesioner pada responden untuk melihat pengetahuan responden tentang personal hygiene saat menstruasi.
Hasil: Setelah dilakukan penerapan edukasi personal hygiene saat menstruasi untuk meningkatkan pengetahuan pada remaja, didapatkan hasil adanya peningkatan pengetahuan dengan hasil An.A sebelum dilakukan penerapan edukasi pengetahuan 50% (kurang) dan setelah dilakukan penerapan edukasi pengetahuan 90% (baik). Selanjutnya pada An. N pengetahuan pre 70% (cukup) dan pengetahuan post 100% (baik).
Kesimpulan: Setelah dilakukan pelaksanaan penerapan edukasi pada 2 responden selama 3 hari, 2 responden dapat mengerti dan memahami apa itu personal hygiene saat menstruasi.
Saran: Diharapkan dapat dipergunakan sebagai bahan masukan siswi mengenai penerapan edukasi personal hygiene saat menstruasi pada remaja.

Kata kunci: Edukasi, Personal Hygiene Saat Menstruasi, Meningkatkan Pengetahuan Remaja.
Referensi: 7 Buku (2016-2022), 18 journal (2018-2023).

ABSTRACT

Introduction: Personal hygiene during menstruation is the personal hygiene of a woman who is menstruating, aimed at increasing feelings of well-being and preventing disease. Education contains about personal hygiene of reproductive organs, providing knowledge about how to properly clean reproductive organs during menstruation so that they can lead a clean and healthy lifestyle.
Objective: The aim of this research is to increase teenagers' knowledge regarding personal hygiene during menstruation.
Method: This research uses descriptive methods. The sample in this study was 2 respondents who had insufficient knowledge. By using a questionnaire measuring instrument on respondents to see the respondents' knowledge about personal hygiene during menstruation.
Results: After implementing personal hygiene education during menstruation to increase knowledge in teenagers, the results obtained were an increase in knowledge with results An.A before implementing knowledge education was 50% (poor) and after implementing knowledge education 90% (good). Next to An. N pre knowledge 70% (fair) and post knowledge 100% (good).
Conclusion: After implementing education on 2 respondents for 3 days, 2 respondents were able to understand and understand what personal hygiene is during menstruation.
Suggestion: It is hoped that it can be used as input for female students regarding the implementation of personal hygiene education during menstruation in adolescents.

Keywords: Education, Personal Hygiene During Menstruation, Increasing Teenagers' Knowledge.
References: 7 books (2016-2022), 18 journals (2018-2023).